【摘 要】
：
为了更好地满足本科生的个性化培养目标,结合北京工业大学物联网工程专业本科生的实际需求,制定了针对该专业的分类型本科导师制度,从2017年开始在北京工业大学近三届本科生中进行了持续实施.通过实施前后两届本科生实际数据以及实施本科生的主观问卷调查,分析了这一制度的具体实施情况,并据此提出了一些可实施的改进建议,用于完善这一制度的实施细则.
【机 构】
：
北京工业大学信息学部,北京100124
论文部分内容阅读
为了更好地满足本科生的个性化培养目标,结合北京工业大学物联网工程专业本科生的实际需求,制定了针对该专业的分类型本科导师制度,从2017年开始在北京工业大学近三届本科生中进行了持续实施.通过实施前后两届本科生实际数据以及实施本科生的主观问卷调查,分析了这一制度的具体实施情况,并据此提出了一些可实施的改进建议,用于完善这一制度的实施细则.
其他文献
中职学生跟岗实习管理模式优化,需明确跟岗实习的含义以及重要性,基于跟岗实习现状问题,从学校、企业、专业指导老师、学生层面出发,完善跟岗实习配套管理,完善跟岗实习管理制度等.
现代互联网信息技术的发展非常迅速,使得开放大学远程教育事业得到了有效推广,越来越多的人从远程教育中受益,显著提升了我国现代社会的成人教育水平,然而如何提升开放大学的师资力量,成为高校教育密切关注的话题.为培养更加专业化的开放大学基层教师群体,高校教育部门始终将基层教师的专业化发展作为提升教育水平的关键,并对此予以高度重视,深入研究培育高素质人才的路径,创新人才培养方式.
总体国家安全观是军事理论课宝贵的教学资源,对军事理论课具有重要的指导作用.将其融入军事理论课教学存在三大困境:一是军事理论课教师总体国家安全观理论基础薄弱;二是总体国家安全观与军事理论课课程内容缺乏有机融合;三是教学方法单一,总体国家安全观教育难以入脑入心.高校可通过发挥教师主导性作用,扎实总体国家安全观理论功底;凝练总体国家安全观内容体系,有机融入军事理论课五大教学模块;强调学生主体性作用,引导大学生自觉践行总体国家安全观等有效路径,切实实现其在军事理论课教学中的价值.
通过对国立首尔大学、延世大学、高丽大学、韩国外国语大学、中央大学五所大学中文专业本科课程的汉语教材使用及教材研发进行研究,尤其针对高校自主研发教材进行梳理,从而得出韩国高校汉语教学教材使用情况.
化学教学以实验为基础,很多理论知识都是由化学实验得来的,很多的化学猜想需要通过化学实验来进行验证,化学实验是初中化学教学中必不可少的一部分,需要得到化学教师的高度重视.初中化学教师要根据学生的实际情况和教学内容科学合理地设计实验内容和实验方案,改变传统“以讲代做”的实验教学方法,利用实验提高初中生的化学素养.随着新课程改革的深化,初中化学教学发生了巨大的变化,特别是趣味化学实验教学模式的推广应用,为初中化学教学开辟了新的路径.趣味化学实验具有重要的实践价值,不仅可以活跃化学课堂气氛,还可以激发学生的实验兴
裕固族原生态歌舞体现出少数民族自然质朴的感受,也让其艺术形式产生了独特的风格和魅力,逐步让该舞蹈形式被大众所熟知.首先介绍了裕固族原生态舞蹈的特点,然后对裕固族原生态舞蹈教学的影响因素进行了分析,从裕固族地域文化、人文环境和语言差异三个方面对裕固族原生态舞蹈教学进行了简介.
在小学阶段,数学是其基本的学科.在小学数学课堂教学过程中,为了提高小学数学课堂教学质量,充分调动小学生们的课堂积极性,让更多的小学生能够积极、主动地参与到数学知识的学习中,数学老师要不断更新自身的教学理念,打破传统“灌输式”、“填鸭式”存在的不足之处,结合学生们的实际学习情况,采用混合式教学方式,提升小学生们的数学解题能力.因此,本文就来对基于混合学习方式的小学数学精准教学策略进行简单的研究分析.
针对近几年各种突发公共卫生事件,在互联网和教育行业深度融合的背景下,如何将互联网技术应用到心理健康辅导工作当中是新时期开展心理健康教育工作所面临的机遇和挑战.由于突发公共卫生事件具有传播能力强和大范围传播的特征,“互联网+”背景下的心理健康教育应坚持干预性与发展性相结合,实现心理健康教育和互联网教育资源整合应用,提高学生的心理素质.
目的:探讨Mini-CEX在心血管内科专业临床本科实习带教中的应用价值.方法:随机选取2018年7月—2019年7月在河北省承德市中心医院心血管内科轮转实习的2015级五年制临床本科实习医师100名,随机分成对照组和实验组,每组50名.对照组采用传统模式带教,实验组采用Mini-CEX教学法.对两组考核结果进行比较分析,对考核教师和实习医师进行满意度调查.结果:两组实习医师入科时,综合能力各项目考核评估比较,在医疗问诊技能、体格检查技能、人文关怀、临床综合诊疗能力、临床沟通能力、组织效能、整体岗位胜任力7
水泵及水泵站课程是农业水利工程专业的核心课,课程包含大量水力机械与水利工程的理论知识.在水利行业中,该课程知识内容广泛,具有很强的专业性和实践性,学习难度较大,将信息技术“移动平台”植入传统的水泵及水泵站课程授课过程中,可增强学生学习的能动性,提升课程教学质量,达到一定的教学效果.