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从课程资源的开发、课前学习的组织、课堂活动的组织、考核评定和研讨总结5个方面,对在生物化学理论教学中实施基于MOOC的翻转课堂教学模式的研究进行总结,以期不断提高生物化学理论教学效果。
浅谈翻转课堂教学模式在生物化学教学中的应用
【摘 要】
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从课程资源的开发、课前学习的组织、课堂活动的组织、考核评定和研讨总结5个方面,对在生物化学理论教学中实施基于MOOC的翻转课堂教学模式的研究进行总结,以期不断提高生物
【机 构】
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安徽中医药大学中西医结合学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年22期
【基金项目】
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安徽中医药大学校级教学研究重点项目(2017xjjy zd019),安徽省质量工程项目(2015mooc055)
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