【摘 要】
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在这一阶段,高校需要建立和完善“大学生自我管理三模式”,积极引导大学生参与大学生公寓管理服务工作.它不仅有利于充分发挥大学生的主观能动性和开放性的第二课堂,而且可以
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在这一阶段,高校需要建立和完善“大学生自我管理三模式”,积极引导大学生参与大学生公寓管理服务工作.它不仅有利于充分发挥大学生的主观能动性和开放性的第二课堂,而且可以促进大学生的发展和公寓管理服务的改善.高校可以通过实行分级管理,采用PDCA循环模型,不断加强学生“三自”组织的建设.通过建立和完善学生的“三自”组织结构,可以建立“自我学习,自我管理,自我服务”的“大学生公寓”管理模式,以提高“三自”的实效.
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