论文部分内容阅读
近年来，我国各大高校均招收了一定数量的拥有各类国家级奖学金资格的、半年期或一年期汉语进修生。除希望进一步提高汉语水平之外，来华汉语进修生往往有通过新汉语水平考试（新HSK）的要求。而如何在切实提高学生汉语应用能力的同时保证学生通过新HSK，成为摆在奖学金生接收院校汉语教学工作面前的一个重要问题。