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随着新课程改革的不断发展,很多新的教学模式被应用到教学过程中,不仅弥补了传统教学的不足,同时也调动了学生的学习积极性.而在高中生物教学过程中,教师开始引入思维导图教学模式,更加直观地向学生展现生物知识,有效提升了生物教学质量。本文当中我们针对思维导图在高中生物教学中应用的有效策略展开了分析和探讨。