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在小学语文教学中，教师应以启发性、层次性、挑战性的问题，吸引学生沉浸于文本，唤醒学生的学习自觉，激活学生的语言思维，引领学生多角度、多层面地去探索、思考，增进其理解、感悟，从而帮助学生形成深度的思考，同时促进核心素养的形成。
精设问题 有效施问——小学语文课堂提问的有效策略
【摘 要】
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在小学语文教学中，教师应以启发性、层次性、挑战性的问题，吸引学生沉浸于文本，唤醒学生的学习自觉，激活学生的语言思维，引领学生多角度、多层面地去探索、思考，增进其理解、感悟，从而帮助学生形成深度的思考，同时促进核心素养的形成。
【机 构】
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江苏省阜宁县实验小学府前街校区
【出 处】
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小学生(上旬刊
【发表日期】
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2022年06期
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