【摘 要】
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【摘要】初步培養学生跨文化交际意识是初中英语教学的重要目标之一。本文围绕“礼仪文化”话题,旨在通过设计一节九年级第十单元(2a-3b)读写整合课,合理设定教学目标,精心设计教学活动,介绍中西方的餐桌礼仪,帮助学生了解中西方礼仪文化背景、礼仪习俗,理解文化差异,开阔学生文化视野,丰富其文化内涵,以读促写,读写结合,初步培养学生跨文化交际意识,有效提高学生在语言学习过程中的语言实践能力,从而不断增强学
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【摘要】初步培養学生跨文化交际意识是初中英语教学的重要目标之一。本文围绕“礼仪文化”话题,旨在通过设计一节九年级第十单元(2a-3b)读写整合课,合理设定教学目标,精心设计教学活动,介绍中西方的餐桌礼仪,帮助学生了解中西方礼仪文化背景、礼仪习俗,理解文化差异,开阔学生文化视野,丰富其文化内涵,以读促写,读写结合,初步培养学生跨文化交际意识,有效提高学生在语言学习过程中的语言实践能力,从而不断增强学生用英语传播中华文化的能力。
【关键词】初中英语教学;读写整合;传播中华文化
【作者简介】黄文妍(1987.11-),女,江西省赣州市南康区教研室初中英语教研员,中小学一级教师,硕士研究生;王景赞(1965.07-),男,江西省赣州市南康区教研室初中英语教研员,中小学高级教师,本科。
【基金项目】本文系2019年度江西省基础教育研究课题“核心素养背景下中国传统文化融入初中英语教学的策略研究”阶段性课题成果(课题批准号:GZYY2019-469)。
一、引言
本文以新目标人教版初中英语九年级(全一册)Unit10“You’ re supposed
其他文献
【摘要】本文以《英语课程标准(实验稿)》与《核心素养背景下的课堂提问策略探索》为理论指导,分析了当前初中英语课堂提问教学中的突出问题,并结合现行初中英语教材中的教学实例,从内容、方式、技巧及时机等四个维度阐明了初中英语课堂提问的实用策略。 【关键词】初中英语教学;课堂提问;提问技巧 【作者简介】张晓红(1968.10-),女,汉族,福建永泰人,福建省永泰县青云中学,中级,本科,研究方向:初中英
【摘要】语言有丰富的文化内涵。语言与文化是密切相关的。本文通过英语活动渗透文化教学,分别从了解节日文化,体验制作的乐趣;参与节日活动,体验;师生共享活动,惊喜;享受活动过程,反思等四个方面去阐述,希望通过活动点燃孩子们学习英语的兴趣,并在活动中形成跨文化交际意识,学会用英语做事情。 【关键词】体验;参与;活动;反思 【作者简介】戴媛媛,淮安市外国语实验小学。 《新课程标准》指出在外语教学中,
【摘要】在高中的英语教学当中对学生的核心素养进行有效地培养,是英语教师教学工作当中最重要的内容之一。高中英语的核心素养就主要包括了语言的运用能力、文化品质、情感认知能力这三个方面。因此,为了让学生核心素养的培养效果得到进一步的提升,就需要高中英语教师对英语教学策略进行合理科学的制定,并对教学内容以及教学过程进行全面的改进和创新,这样才能达到理想的培养效果。 【关键词】高中英语;核心素养;培养方法
【摘要】近年来“互联网 教育”模式被广泛关注,也逐渐成为我国各个阶段教育中的重要教学应用办法,由“互联网 教育”所打造的新型课堂教学模式正改变着我国教育行业。本文主要探索了“互联网 教育”背景下职业学院英语翻转课堂教学模式现状及优化方法,希望通过互联网教学及翻转课堂教学方式的结合,能够有效提高职业学院英语课堂教学水平,并为英语教师的教学提供一些参考。 【关键词】互联网 教育;英语教育;翻转课堂;
【摘要】本研究以第七届“外教社杯”全国高校外语教学大赛的视听说组代表性课堂教学样本为案例,根据国内外课堂教学的评价视角和“教学大赛”的评价标准,从教学目标、教学设计、教学方法和手段以及教师综合素质等四个方面着手对其课堂教学进行评析,以期探索大学英语视听说有效的课堂教学模式。 【关键词】“外教社杯”全国高校大学英语教学大赛;视听说;课堂教学 【作者简介】格根图娅(1984-),女,内蒙古科技大学
【摘要】兴趣是推动学生学习的强大动力和情感基础。很多学生学不好英语的原因在于对英语提不起学习兴趣。英语作为一门语言,其理论知识的学习过程往往具有一定的枯燥性,为此,如何培养学生的英语学习兴趣是教师关注的话题。作为初中英语教师,我们应精心设计教学活动,采用多样化的教学策略开展英语教学,以此来激发学生的英语学习兴趣,提高英语教学的有效性。 【关键词】初中英语;学习兴趣;联系实际;探究思考;课外拓展
【摘要】在新文科发展的大背景下,大学英语的教学有了新的内涵,新文科更多是学科间的相互交叉结合和开放包容。 而大学英语的改革和探究一方面要坚持以育人为中心工作,在英语教学中融入思想政治的理念,一方面要探究各学科和大学英语的交叉结合,使大学英语的教学方式和教学内涵能够优化和完善,让大学英语的教学发展能够更加专业化和全面化。 【关键词】新文科;大学英语;改革探究 前言 为了适应新时代对各学科发展提
【摘要】语言与思维关系密切,文章的第一部分就从思维与语言关系的角度论述了汉语思维意识培养的必要性,这是研究的前提。文章第二部分分析概括了汉英思维的不同特点,这是培养汉语思维方式的前提。第三部分从汉字和词汇的角度讲清楚了汉语思维在语言要素中的体现,这是培养汉语思维的切入点。第四部分在前面三个部分的基础上,针对汉语思维培养从老师的教学和学生的学习两个方面提出了建议。 【关键词】汉语;英语;思维方式
【摘要】科幻小说在文学流派中占有重要地位,在全世界拥有大量读者。科幻小说产自西方,有关科幻小说的翻译研究在我国较少。文章以著名科幻作家阿西莫夫(Isaoc Asimov)的《基地》(Foundation)小说为例,从德国功能主义学派的目的论角度对两种译本中生造词的翻译进行对比研究。针对不同读者,译者会选用不同翻译策略以达到翻译目的。由于科幻小说中大量的想象引发文化差异,拥有不同文化知识背景的读者会
【Abstract】Due to the difference of expressions and language structures between English and Chinese, when we translate English into Chinese, we should add some necessary words or delete some unnecessar