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作为语言学习的四项基本技能之一，写作在外语教学中越来越受到教师的重视。本文从教与学以及教学评价几个方面出发，分析了当前大学英语写作教学中存在的问题，并提出将支架式教学模式引入英语写作教学当中。通过定量研究与定性研究相结合的方法，力图提高学生的英语写作能力并促进教师教学观念的改变。
基于支架理论的大学英语写作教学
【摘 要】
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作为语言学习的四项基本技能之一，写作在外语教学中越来越受到教师的重视。本文从教与学以及教学评价几个方面出发，分析了当前大学英语写作教学中存在的问题，并提出将支架式教学
【机 构】
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北华大学公共外语教育学院
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2015年10期
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