【摘 要】
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信息技术学科是素质教育理念下非常重要的学科之一,也是提高学生综合素质的学科之一.特别是随着新一轮教育改革的推行,信息技术学科教学质量越来越受关注,如何提高课堂教学质量成为当前信息技术学科教学第一要务.信息技术学科课程标准提出教师要勇于创新教学技术和教学方式,善于借助多元化的教学方式和教学情境,为学生搭建更多积极活动的平台,有效提高学生信息技术学科学习质量,促进学生信息技术学科素养的提升与发展.本文从几方面简单阐述了小学信息技术高效课堂的构建措施.
【机 构】
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江苏省启东实验小学 江苏 启东 226200
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信息技术学科是素质教育理念下非常重要的学科之一,也是提高学生综合素质的学科之一.特别是随着新一轮教育改革的推行,信息技术学科教学质量越来越受关注,如何提高课堂教学质量成为当前信息技术学科教学第一要务.信息技术学科课程标准提出教师要勇于创新教学技术和教学方式,善于借助多元化的教学方式和教学情境,为学生搭建更多积极活动的平台,有效提高学生信息技术学科学习质量,促进学生信息技术学科素养的提升与发展.本文从几方面简单阐述了小学信息技术高效课堂的构建措施.
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