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科学与艺术是人类文明的双翼.艺术的功能不仅仅是教化和审美,还在于形象思维开发以及创造性思维的培养与科学抽象思维相结合,构成完整而健全的思维能力,才能以一个个新的创造使人类文明不断向新的高峰推进.那么,如何在音乐教学中培养小学生的创造性思维能力呢?
艺术教育应成为创新思维的摇篮
【摘 要】
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科学与艺术是人类文明的双翼.艺术的功能不仅仅是教化和审美,还在于形象思维开发以及创造性思维的培养与科学抽象思维相结合,构成完整而健全的思维能力,才能以一个个新的创造
【机 构】
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营口职业技术学院,盘锦职业技术学院
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2005年6期
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