如何提升乡村小学语文写话教学技能

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangyi202
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着我国经济水平的不断发展,社会主义现代化建设正在逐步完善,对教育教学模式的探究已成为小学语文教学的重点.对于乡村地区而言,由于地理位置较为偏远,学校的教育文化水平与基础设施相对落后.作为小学语文教学基础的写话教学技能,对受教育者在日后的语文学习发展中有着非常重要的启发作用.如何进一步提高偏远地区教师的授课水平,做好学生在写话教学中的基础工作,是教师实现授课观念创新、教学能力增强的有效途径.老师对学生进行写话教学技能培训时,应坚持以学生的实际需要为出发点,以课本写话内容作为基础,用理论联系实际,进而激发学生的学习兴趣,树立语文写话观念.
其他文献
汉字的发展在网络的推动下显得更加丰富,另类表达不可避免进入课堂教学,信息化、数字化时代的到来,网络用字现象只是增加了汉字使用的新途径、新的保存方式,但汉字的规范化决
在传统的教学模式中,学生的学习活动通常以浅层学习为主.在这样的学习方式中,学生的学习活动主要集中于对浅层知识的理解.而在新课改深入推进的背景下,这种学习方式已经逐渐
语文知识策略单元的设立是统编小学语文教科书的一大创新,为语文教学的变革带来了新的发展机遇,也为语文教育工作者带来了新的挑战.针对语文知识策略型单元的教学,教育工作者
在各项小学语文教材中,涵盖许多优秀的古诗词内容,其不仅是中国古代诗人的优秀作品,同时也属于传统优秀文化的一种,对小学生进行古诗词教学,不仅能够提升其文化知识水平,还能
随着现代教育步伐的不断加快,各小学逐渐转变自身的教学理念,探索新型的教学模式,提升自身的教学综合质量.“万丈高楼平地起”,小学语文教学是学生学习语文知识的初期阶段,对
小学低年级是学生接触汉字的初级阶段,所以对低年级学生而言,首先要让他们认识到汉字的形体美,其次要培养学生良好的书写习惯,字要写得规范整齐.本文对小学低年级学生书写存
随着当代人们生活水平的逐渐提高,人们对自身的健康越来越关注。目前,世界上心脏疾病的发病率和死亡率一直居高不下,是威胁当代人类健康的首选疾病之一,而心电信号在客观上能反映
众所周知,小学语文是义务教育阶段的基础性科目,也是全面贯彻实施素质教育的重要基础.当今社会随着新课程改革的不断推进分层式教学模式应运而生了,在教学过程中成为了广大教
看图写话是小学生提升自身写作能力的重要手段,但这并不是在短时间内可以达成的,需要长期的积累、练习,要求语文教师选择合适的方法指导小学生,从而有效提升小学低段学生的看
识字,是学习的初始,是获取知识的重要环节.小学语文识字教学中,根据学生特点,选择多种途径,识字教学效果.文章以多种途径提高小学语文识字教学效率为研究对象,针对当前教学中