注重实际经验 突出童真童趣

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《全日制义务教育数学课程标准》(2011版)里面规定:数学教学课程内容的选择要贴近学生的实际;教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程;学生学习应当是生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲,积极思考,动手实践,自主探索,合作交流等都是学习数学的重要方式。所以我们的数学教学过程要注重实际经验,突出童真童趣。在教学过程中可从以下三方面达到这个目的:(1).应用贴近生活的数学问题,激发学生解决问题的兴趣,树立学习信心。(2).课堂上设计带有童话故事的活动,充满童话故事的课堂上师生积极互动,共同发展
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