【摘 要】
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在教育部倡导的OBE(成果导向)原则的"两性一度"方针指导下,提升学生课程和专业的认知能力将是每一个高校教师必须面对的教学改革问题,在机械制图课程的教学中以工程师启蒙教
【机 构】
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长春光华学院机械工程学院,长春理工大学机电工程学院,吉林大学学院机械与航空航天学院,长春大学机械学院
【基金项目】
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2019年吉林省地方高校机械制图金课建设项目,项目编号:吉教高办函[2019]25号
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在教育部倡导的OBE(成果导向)原则的"两性一度"方针指导下,提升学生课程和专业的认知能力将是每一个高校教师必须面对的教学改革问题,在机械制图课程的教学中以工程师启蒙教育为导向,在画法几何、机械制图、测绘及软件绘图四大模块的教学中将工程师的思想素质,工程师的构图设计能力培养融入整个教学过程中,建立设计制造加工的概念认识,以及依据设计文件进行加工制造测量的感性认识和计算机三维建模等设计软件为支撑的设计手段来实现CIMS(计算机集成制造系统)的最新设计制造技术的认知作为授课的目标与主线,将
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