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小学数学教学中的创新，要体现在创新备课内容上，还要体现在课堂教学模式的创新上。课堂教学是学生汲取知识的主要途径，是我们进行素质教育的重要阵地。学生学习成绩的好坏很大一部分与课堂教学分不开。为了取得更佳的教学效果，为了提高学生的接收能力，我们必须最大程度地诱发学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性，调动学生的各种感官共同参与学习，促进学生的思维主动发展。