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新课程改革要求教师要善于挖掘和利用本地特有的乡土教育资源,教学要从学生的经验和体验出发,密切知识与生活的联系,引导学生不断深入体验和观察真实的社会生活,在实际中发现问题,综合的运用各种知识去解决问题,提高对社会及生产生活的认知能力.文章从化学教学中如何充分挖掘利用乡土资源,通过简单案例进行点述.