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在总结目前考试形式和命题方式的基础上,阐述了“考试命题这一环节,也应该使学生成为积极、主动的参与者、帮助者和促进者”这一观点,并且通过教学实践,摸索出如何提高学生学习的积极性、主动性,启发学生创新精神和创造性思维的切实可行的“学生自主命题考试”的教学方法.
改革高校考试命题形式的探讨与实践
【摘 要】
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在总结目前考试形式和命题方式的基础上,阐述了“考试命题这一环节,也应该使学生成为积极、主动的参与者、帮助者和促进者”这一观点,并且通过教学实践,摸索出如何提高学生学
【机 构】
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合肥学院建筑工程系,安徽,合肥,230022
【出 处】
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科技创业月刊
【发表日期】
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2004年11期
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