【摘 要】
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【正】 随着农村改革的进一步深化,农业生产的专业分工越来越细,贫困地区农村青年的生存发展、脱贫致富也相应改变着手段和方式.他们在经历了离?不离乡、进厂小进城、务工又
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【正】 随着农村改革的进一步深化,农业生产的专业分工越来越细,贫困地区农村青年的生存发展、脱贫致富也相应改变着手段和方式.他们在经历了离?不离乡、进厂小进城、务工又务农的"农工结合型"生活后,其中的一部分人又陆续进入了一个"背井离乡寻富路,离?离田求发展"的生活新大地.尽管这种生活给他们带来成功的喜悦和经济的宽裕;但同时也绐他们带来了创业的艰辛和痛苦的悔恨.然而,这毕竟是贫困地区人们生活常规的一个突破,是农村人口大流动、商品经济大发展过程中的一件新事.因此,实事求是
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我国肉牛存栏量和牛肉产量开始下滑、国外引种与国内品种退化交替出现、黄牛品种迅速被“污染”或消失、牛肉供不应求致使弑母杀青、牛肉注水与违规用药等现象屡见不鲜，其主要
【正】 80年代,大众传播问题引起了中国文化界、教育界的重视.被共和国的第一代建设者们视为奢侈品的电视,正是在这短短的几年间一举成为青年业余文化生活的轴心.它所占份额
“中外合语”洋装到牙齿？彭泗清中外合资，是当代中国最热门的词汇之一，无人不晓。“中外合语”，则是本人新编的一个词，指的是一些人说中文时将外语的语词、语调和语气夹杂进来的现
人们科学素养的高低关系到综合国力的强弱，在科学技术快速发展的今天，科学素养的培养越来越被重视，科学素养的高低逐渐开始影响个人的生活。小学教育是人才培养的基础和根本，所以在小学教育中加强科学素养的培养是提高整个国民素养的主要途径。虽然如今在小学教育中开始展开科学教学这一门课程，但是小学教师们对科学教学仍出现不重视的现象。本文将以在小学科学教学中提高学生科学素养为主题进行全面的分析。 一、激发学生们
体育财产权有其特殊性。以此为起点，遵循个体利益和社会利益相平衡的原理，我们通过对体育财产权进行类型化区分，按照正当性评价、法律规范方式和内在价值追求的逻辑路径，在一个综
在新西兰乳品冲击下，我国农业生态系统存在着潜伏的危机；在美国规模化养牛模式误导下，我国养牛业陷入误区。由此，提出我国大农业生态系统需要依靠养牛做为支柱，以肉奶两用牛为战略
大自然是最具开放性的环境，也有着丰富的学习资源，利用周边的环境，为幼儿创设体验性、探索性、自主性的学习环境，让自然资源这本“活”教材走进孩子们的一日活动，让孩子们用最生动、最童趣、最真实的方式带领我们一起走进枯枝的世界，共享孩子们带来的原生态创意之美。 一、溯本求源，枯枝生花 深秋，凉风瑟瑟，花木凋零，少了春天的活力，少了夏日的兴奋，可依旧挡不住孩子们欢快的脚步，好奇的眼睛。金灿灿的银杏叶从枝
一个国家或一个民族要想有持久不断的发展动力，就必须进行创新。因此，在小学数学教学中，我们应重视学生创新意识和创新能力的培养，它不仅关系到教学的质量，更关系到新世纪人才的培养。 一、激发学生的好奇心，使他们有创新的动力 学生的天性之一就是好奇。我们在平时的数学教学活动中应紧密结合学生“好奇”的特点和他们的身心规律，多策略地培养他们对数学活动和数学知识的兴趣，引起他们要创新、想发明的激情与冲动。
[目的]为了对大额牛与其他物种间分子系统进化研究以及为大额牛群体遗传资源评价、保护与开发利用提供理论依据。[方法]本研究依据普通牛溶菌酶（lysozyme,LYZ）基因已知序列设计
小学阶段是学生学习数学的启蒙阶段，对学生将来的数学发展具有重要意义。但是每个学生数学基础、接受能力、认知能力等之间存在很大的差异，所以教师在教学中应重视学生之间存在差异并结合教学内容对学生进行因材施教，教师可以采用分层教学法对学生、教材内容以及课后作业进行分层，提高教学质量以提升学生的学习效果。下面笔者就对在如何在小学数学教学中实施分层教学提出几点建议： 一、了解学生，对学生进行分层 为在小学