【摘 要】
：
教师与学生作为英美文化输出与接收的两个端口,必须确保二者的思想格局保证一致的高度。教师需将适合于学生能力提升与良好文化品格形成的英美文化融入教学中,并基于正确的教学观念,全面提高大学英语教学效能。高校可从大学英语教学内容、大学生国际视野、跨文化教育、英语教师新育人视角四个维度着手,具体的探究与分析英美文化融入大学英语教学中的价值与作用。
【基金项目】
：
2018年全国年度全国人文社会科学课题重点项目“重找现实的基石——斯维尔斯基当代文化批评理论与实践之研究”(项目编号:18BJR01011)。
论文部分内容阅读
教师与学生作为英美文化输出与接收的两个端口,必须确保二者的思想格局保证一致的高度。教师需将适合于学生能力提升与良好文化品格形成的英美文化融入教学中,并基于正确的教学观念,全面提高大学英语教学效能。高校可从大学英语教学内容、大学生国际视野、跨文化教育、英语教师新育人视角四个维度着手,具体的探究与分析英美文化融入大学英语教学中的价值与作用。
其他文献
扬州美食、美景、美境相互关联,不可分割,共同影响着扬州文化与经济发展。但多年来,“三美”的整体合力一直被忽视,1+1+1>3的作用未能得以淋漓尽致地发挥。受新冠疫情影响,扬州经济损失惨重。新形势下,整合“三美”资源优势,通过融合、创新,形成合力,对于提振扬州地方经济具有深远意义。
组织认同视域下高校辅导员不仅是意识形态中的重要组成,也是关乎高校发展的重要因素。只有高校辅导员工作能力不断提升,高校才能有效发挥育人职能,培养具有特色社会主义价值观念的高素质人才。随着高等院校不断发展,高校辅导员也要加强对意识形态和工作能力的重视,这样才能在我党的正确领导下,培养优秀的社会主义接班人。本文首先,分析组织认同定义;其次,讲述高校辅导员意识形态工作能力提升的价值;最后,阐述组织认同视域下提升高校辅导员意识形态工作能力的策略,希望可以有效促进高校发展,为素质教育改革奠定基础。
现代学徒制的人才培养模式,是我国职业教育发展的方向,对电气自动化行业发展具有积极作用。本文围绕现代学徒制在高校电气自动化技术专业中的应用展开了探讨和分析,简要概述了当前我国高校电气自动化专业课程设置存在的问题,并通过认真分析和探讨提出了现代学徒制具有可行性的应用路径。
党史文化是共产党带领中国人民在革命、建设与改革实践中构成的特殊文化,对现代大学生德育教育发挥着巨大价值。将党史文化融入大学生思政教育,对指导大学生了解社会发展规律、爱党爱国具有很重要的现实意义。本文立足于党史文化融入大学生思想政治教育的价值进行探讨,并提出具体路径,以供参考。
隐喻是语言文化中的重要构成,译者对隐喻翻译需要深入了解中西方文化,使用贴切语言翻译。基于此,本文先简单介绍了翻译生态学,然后对比了英汉隐喻。最后详细分析了隐喻翻译的原则和方法。以期能够做出一定参考,提高隐喻翻译的准确性。
中国特色社会主义已经进入新时代,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上着重强调人们的生活和教育正在发生重大的变革,思政工作的开展要与新媒体、新技术有机结合。本文论述了互联网视域下开展高校大学生思想政治教育的重要性及存在的现实问题,阐述了互联网时代的大学生思想政治教育工作中,高校应坚守网络阵地,加强思想引领;整合各类资源,创新教育手段;建立规章制度,强化队伍建设,从而最大限度地提高大学生的思想政治水平,促进新时代青年学生更好地成长成才。
加强高校基层党组织标准化建设具有重要的现实价值。当前高校基层党组织标准化建设过程中存在一些问题,如高校基层党组织的政治功能存在被弱化趋势、队伍建设存在能力不匹配和设置不合理现象、组织生活开展不到位。针对目前存在的问题,高校党委需要提高思想认识,加强政治理论学习,强化高校基层党组织政治建设,提高政治能力和水平;强化高校基层党组织队伍建设,合理配置党务工作者,重视党务工作者的党务工作能力培养和提高;完善高校基层党组织设置,加强制度建设,狠抓制度执行,完善考评机制,提升组织活力。
加强大学生红色文化认同感,能更好推进新时期高校思政教育工作开展,是当代大学生道德品质塑造的重要路径。以时代发展为基础,开拓大学生红色文化教育新阵地,有益于实现红色文化教育全面化推进,使大学生可以更好基于新时期时代发展环境在红色文化中汲取精神养分。
新媒体时代高校思政教育,应倾向于提高学生教育地位及教育时效性,保持高校思政教育的前瞻性,使高校思政教育能始终走在时代发展的最前沿,加强新媒体时代背景下高校思政教育质量,为高校思政教育工作长效化推进奠定坚实基础。
在当前的高等教育工作中,大学英语课程作为目前的重要公共课程,成了目前学生的必修课,在人员素质培养方面发挥了巨大作用。而在大学英语课程中,需要将其中的人文性质体现出来,对当前的大学英语课程体系进行改革,从而构建实现人文素养提升的课程教学体系,在实现教师教学能力提升的同时,激发学生的学习积极性,实现学生语言表达能力的改善,开拓学生的视野。因此,在当前的大学生英语课程教学中,必须要加强对人文性质的研究工作,发挥出其在提升学生人文素养中的作用,提升学生的跨文化思辨能力,推动文化强国与人才强国战略的实施,培养符合当