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本文首先从注重学生的主体探究地位、注重教师的协助引导作用以及注重实验方法的科学性三个方面出发,利用科学实验提升学生的探究兴趣。接着从创设教学情境,培养学生探究的意识以及开展课外实践活动,培养学生探究的习惯方面提出了小学科学自主探究能力培养策略,以显著提升学生的自主探究能力。
浅谈如何在小学科学教学中促进自主探究活动的高效开展
【摘 要】
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本文首先从注重学生的主体探究地位、注重教师的协助引导作用以及注重实验方法的科学性三个方面出发,利用科学实验提升学生的探究兴趣。接着从创设教学情境,培养学生探究的意
【机 构】
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福建省三明市三元区第二实验小学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2019年24期
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