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作为篇章语言学的一个重要范畴，语篇衔接与连贯受到语言教学领域越来越多的重视和应用。语言教学应从传统词句为主走向以篇章为主，从更为广泛和宏观的角度来对待语言教学。本文分析了对书面语篇所体现的显性的语篇衔接与连贯，阐述了教与学中衔接与连贯理论的实际应用。
基于书面语的语篇衔接与连贯的显性研究
【摘 要】
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作为篇章语言学的一个重要范畴，语篇衔接与连贯受到语言教学领域越来越多的重视和应用。语言教学应从传统词句为主走向以篇章为主，从更为广泛和宏观的角度来对待语言教学。本文
【机 构】
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广东医学院外语教研室,长春大学外国语学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2009年8期
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