中小学教师培训有效性的策略研究

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教育质量的高低,取决于教师队伍的整体素质,而教师的专业素质离不开教师培训,教师培训对教师专业化发展极为重要,其有效性也受到社会各界的关注.文章以培训的目标、内容、形式、方法为维度,对中小学教师培训效果进行理解和分析,旨在为提高教师培训有效性提供推动力.
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