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教师是学生在校学习期间的直接培养者。本文通过问卷法和访谈法,了解和分析了职教学前教育专业教师对学生核心素养的认知、理解和培养情况,促进我们思考职教学前教育专业学生的核心素养内涵及其培养工作。
职教学前教育专业教师眼中的学生核心素养
【摘 要】
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教师是学生在校学习期间的直接培养者。本文通过问卷法和访谈法,了解和分析了职教学前教育专业教师对学生核心素养的认知、理解和培养情况,促进我们思考职教学前教育专业学生
【机 构】
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宜兴开放大学（江苏省宜兴中等专业学校）
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年16期
【基金项目】
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江苏开放大学、江苏城市职业学院“十三五”规划课题《五年制学前教育专业学生的核心素养研究》阶段性研究成果,课题批准号:16SSW-Q-035.
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