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以精细化工课程为例,探讨了互动式课堂教学法、实验教学法、开放式考试、综合评价等应用型课程教学的方法.对"课堂测评--实际动手能力--书面开放式考试"三位一体的综合性评价体系进行了研究.
精细化工课程教改探讨
【摘 要】
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以精细化工课程为例,探讨了互动式课堂教学法、实验教学法、开放式考试、综合评价等应用型课程教学的方法.对"课堂测评--实际动手能力--书面开放式考试"三位一体的综合性评价
【机 构】
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焦作大学
【出 处】
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焦作大学学报
【发表日期】
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2002年4期
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