【摘 要】
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学生在初中阶段身心快速发展,这个时候对学生进行道德与法治教育效果很好,而且有利学生的未来发展。培养好初中生的法治素养是道德与法治教育的重要目标,也是新课改的目的。然而当前初中的道德法制教育还存在挺多问题,初中教师要重视开展法治教育,改变单一的教学方式,采用多种教学手段努力提高学生的综合素养,培养学生的法律意识和良好道德。本文就初中道德与法治教学中有效开展法治教育的策略进行分析,寻求更多的有效策略。
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学生在初中阶段身心快速发展,这个时候对学生进行道德与法治教育效果很好,而且有利学生的未来发展。培养好初中生的法治素养是道德与法治教育的重要目标,也是新课改的目的。然而当前初中的道德法制教育还存在挺多问题,初中教师要重视开展法治教育,改变单一的教学方式,采用多种教学手段努力提高学生的综合素养,培养学生的法律意识和良好道德。本文就初中道德与法治教学中有效开展法治教育的策略进行分析,寻求更多的有效策略。
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