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新课改关注学生核心素养,作为其重要组成部分的科学思维其核心是科学论证。当前,培养学生的论证意识很有必要。本文主要围绕课堂教学是培养论证意识的主要途径展开,多角度,多手段,多方式培养学生的归纳论证,演绎论证意识和能力。
浅谈在高中生物课堂教学中学生论证意识的培养
【摘 要】
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新课改关注学生核心素养,作为其重要组成部分的科学思维其核心是科学论证。当前,培养学生的论证意识很有必要。本文主要围绕课堂教学是培养论证意识的主要途径展开,多角度,多
【机 构】
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福建省福安六中
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年11期
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