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目前，“绿色指标”尚未普及到高中阶段，重分数轻素质的现象在高中阶段并不少见。我在十多年的班主任工作中深刻感受到当前高中生的学习与生活的状况不容乐观。
高中个性化品德评语的尝试
【摘 要】
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目前，“绿色指标”尚未普及到高中阶段，重分数轻素质的现象在高中阶段并不少见。我在十多年的班主任工作中深刻感受到当前高中生的学习与生活的状况不容乐观。
【机 构】
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上海市风华中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2012年7期
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