初中化学概念的形成与教学策略研究

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随着新课改的不断践行,在教学方面提出了更高的要求,人们对教学的效率与质量越来越重视.对于化学而言,想要达到新课改的教学要求,就必须加强对化学概念的务实.化学概念是化学学科的基础,是对化学知识点的高度概括,但是学生对于化学概念的理解和概括都存在着一些问题,没有达到理想的效果.本文针对化学概念形成且存在的问题提出了一些有效的教学策略.
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