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口语交际是以训练学生听说能力为任务的一种训练，而小学阶段最有利于口语的发展。《语文新课程标准》对小学生的口语交际能力提出明确的要求，并在小学语文课本中安排了口语交际任务，通过营造氛围、模拟场景、激发兴趣、强化训练来引导并鼓励学生进行口语交际能力锻炼，其目的不仅是训练学生口头表达能力，还注重培养学生与他人交流的习惯。