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本文讨论第二语言教师在课堂教学中如何针对学生的复杂特点组织教学,安排教学活动。作者一反以往从教学法和教学过程的研究角度,而是从对学生学习过程研究的角度来分析如何创造有利于学生学习发展的条件与环境。
第二语言课堂中对学习过程的有效管理(英文)
【摘 要】
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本文讨论第二语言教师在课堂教学中如何针对学生的复杂特点组织教学,安排教学活动。作者一反以往从教学法和教学过程的研究角度,而是从对学生学习过程研究的角度来分析如何创
【机 构】
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内蒙古科技大学外语学院; 内蒙古科技大学外语学院 内蒙古包头014010; 内蒙古包头014010;
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2004年期
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