有效利用美术课程推进小学生艺术素养形成的实践探索

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在小学学习阶段中学习美术能够有效健全学生的人格,并提升学生的审美能力,更重要的是还能够帮助学生提升自身的艺术素养,这样来看美术课程是小学阶段很重要的课程之一。针对美术课程而言,不管是美术作品的构思,还是美术作品的比例或色彩搭配,这些都是对作者自身人文精神、绘画基础、观察能力和审美能力的全面体现,而这些方面就综合性的组合成为了艺术素养。艺术素养和美术作品之间存在密切的关联,也可以这样说,艺术素养就是用美术课程来推进的,本文主要就美术课程中如何来帮助学生形成艺术素养进行了研究探讨。
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