【摘 要】
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释义学强调把知识作为对实在的妥当处理,而不是作为对实在的反映,并且把理解定义为实践推理和实践知识的一种形式。作为一种解释的框架,释义学的传统观点能够为课程理论家们
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释义学强调把知识作为对实在的妥当处理,而不是作为对实在的反映,并且把理解定义为实践推理和实践知识的一种形式。作为一种解释的框架,释义学的传统观点能够为课程理论家们提供重新构建教育思想和教育实践的有力工具。近些年来,释义学一词已经成为具有反基础论者观点的一系列学术思潮的一个流行术语。
Hermeneutics emphasizes the proper handling of knowledge as real, not as a reflection of reality, and defines understanding as a form of practical reasoning and practical knowledge. As a framework of interpretation, the traditional perspective of interpretation can provide curriculum theorists with a powerful tool to rebuild educational ideas and educational practices. In recent years, the term hermeneutics has become a popular term for a series of academic trends with an anti-foundationalist perspective.
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