对小学美术课程单元化作业的实践研究

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新课改实施后,对于学生和教师的要求都有一些变化,要求教师教学要符合因材施教、长善救失等原则,不仅要在授课模式上进行改变,而且在课程的安排上也要有所改变,所以将课程"单元化"在小学美术课堂上有效性开展,对于学生的成长以及日后成长至关重要。这种新型的作业模式是需要不断实践研究的,在实施的过程中有些问题也是避免不了的,所以在教学过程中要格外注意安全等因素,对于如何更好的进行"单元化作业"的研究与学习,本文就这一点展开论述。
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