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目的研究行为问题儿童脑电地形图的变化,探讨行为问题儿童脑功能的改变,为儿童行为问题的矫正提供理论依据.方法对6～11岁行为问题儿童以及与其年龄、性别、父母文化程度及职业相近的正常儿童各49名进行脑电地形图检查.结果2组儿童各频段的绝对功率差异无显著性,一些脑区慢波的相对功率差异有显著性.结论行为问题儿童有脑功能成熟延迟的现象.