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初中物理前几章很好理解,而后面的内容越来越难而且很枯燥,公式定理乱七八糟,让学生很难理解,不能理解死记硬背后学生在试卷上也不能准确理解出题人的意图,导致失分,所以学生在物理课上基本不听讲,教师要通过提问来吸引学生对课堂的注意力,但是提问也有很大的技巧。从初中物理课堂的现状及解决方法和提问艺术的＂六个要＂三方面阐述＂巧问＂这一话题。