简谈科普讲解技能技巧

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科普讲解区别于其他一般的讲解,其难以掌控和运用。只有在充分把握科普讲解科学性、真实性等特性,注重撰写科普讲解词,以及讲解过程中语言、动作等方面的技能技巧,才能做好科普讲解工作,传播好科学知识,真正提高民众科学素养。
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目的 观察功能性电刺激治疗男性勃起功能障碍(ED)的临床疗效和安全性。方法 选取2019年3月-2021年6月在我院泌尿外科门诊诊治的24例ED患者作为研究对象,随机分成试验组和对照组各12例:试验组采用低频电刺激治疗;对照组采用同一台仪器,亮灯但不予以低频电刺激。每周接受2次治疗,4周为一个疗程。分别在治疗前和治疗后记录和比较两组患者国际勃起功能指数(IIEF-5)评分、阴茎硬度评分(EHS)、
提出了一种毫米波Doherty放大器负载调制网络结构及优化设计方法。该方法在改善传统方案调制不充分的同时,去除影响工作带宽的四分之一波长线,有效降低输出网络的复杂度,减少匹配损耗,提高了Doherty放大器效率和工作带宽。基于提出的优化设计方法,采用0.15μm GaN HEMT工艺,研制了一款中心频率在26 GHz的Doherty功率放大器芯片。芯片采用对称式结构,主功放的输出网络直接选取50Ω
目的:评价富含多酚类物质的黑番茄浓缩浆对于勃起功能障碍(ED)患者的有效性和安全性。方法:从2018年12月至2020年2月进行了一项前瞻性、随机、开放的临床研究,纳入ED患者150例,其中黑番茄治疗组、安慰剂组、复方玄驹胶囊组各50例。给予各组患者8周规律治疗,患者入组前、服药4、8周后分别进行勃起功能的问卷评分,包括:国际勃起功能指数(IIEF-5)问卷、阴茎勃起硬度分级(EHS)问卷、性生活
目的 观察不同频次低强度脉冲超声(LIPUS)治疗男性轻中度勃起功能障碍(ED)的临床疗效。方法 选择32名轻中度ED患者按照1:1比例随机分为A组与B组,均以每周3次和每周2次的治疗频率进行干预。于初始治疗前(基线)、第8次治疗后(中期)、第16次治疗后(后期)和末次治疗后1个月(远期)进行国际勃起功能障碍症状评分(IIEF-5)、男性勃起硬度分级(EHS)、阴茎勃起角度、性生活日记(SEP)和
习近平总书记强调:“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培。”如何根据青少年在生理、心理上的发展特点,运用相关的心理教育方法和手段,全面提高青少年的身心健康,成为当下重要的课题。为此,本文将用真实的案例、科学的讲解,讲述青春期心理知识,让青少年充分发挥心理潜能,健康快乐地成长。
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局部放电脉冲电流法是检测和研究气体绝缘开关设备(gasinsulatedswitchgear,GIS)绝缘子绝缘缺陷必不可少的试验方法,但近年来研究和实践发现,常规脉冲电流法对GIS绝缘子表面局部放电存在识别灵敏度不足的问题,亟需进一步提升脉冲电流法的局部放电识别灵敏度。为此,首先分析常规脉冲电流法局放识别灵敏度难以提升的原因,并针对其不足,提出脉冲电流分布测量法;其次,在实验室建立了灵敏度达0.
讲解员作为观众与展览之间沟通的桥梁,其讲解质量的好坏将直接影响到博物馆在公众心目中的形象。因此讲解员在学习和进行讲解工作时,需端正态度,根据讲解的步骤和方法,处理好各个阶段中讲解员与讲解词、展览以及观众之间的关系,这样才能更好地为观众提供讲解服务。
小学生厌学现象越来越普遍,透过厌学表象,通过问卷调查和访谈,探析到小学生厌学背后的外在因素和内在心理因素。因此,家长营造良好家庭教育环境,教师创设良好学习环境,家校合作共育,采取这些对策是能够有效疏导学生厌学心理,促学生健康成长的。