媒体组合在“植物个体发育”教学中的效应

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中学生物学教学媒体随着科学技术的不断发展和教育投资的不断改善,已越来越多地得到运用,除了传统的教学媒体(如黑板、磁性黑板、模型、挂图、标本、实物等冲十,现代教学媒体办投影、电视、录像、电脑等)相继进入生物学课堂教学。在多年来进行多媒体教学的探索中,深深地 With the continuous development of science and technology and continuous improvement of education investment, middle school biology teaching media has been used more and more, in addition to traditional teaching media (such as blackboards, magnetic blackboards, models, wall charts, specimens, real objects, etc.) , modern teaching media project projection, television, video, computer, etc. have entered the biological classroom teaching. In the exploration of multimedia teaching for many years,
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