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随着课改的推进,教学的有效性问题成为一线教师研究的焦点.作为一线数学教师,经过长期的实践和思考,笔者发现,课程统整是提高教学有效性的科学方法.
课程统整在七年级数学教学中的实践与反思
【摘 要】
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随着课改的推进,教学的有效性问题成为一线教师研究的焦点.作为一线数学教师,经过长期的实践和思考,笔者发现,课程统整是提高教学有效性的科学方法.
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星湾学校,北外附属苏州湾外国语学校
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2017年7期
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