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在新时期、新形势下,随着卫生职业教育教学改革的进一步深化和深入,在大力推进新教学计划和教学大纲、新教材的进程中,中等医学教育教学过程仍凸显出一些不足之处,特别是在教学方法的应用方面。由于教学班额比较大,大部分教师仍以课堂讲授为主，但教学理论与相关研究均提示，演讲式教学法是授课效果欠佳的方法之一。