【摘 要】
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(此丁酉腊月参加三亚『文艺海聊』录音整理稿之四)rn问:『记』,即记忆;是否比『学』与『问』更好掌握一些?rn林岫:未必.有的学者『学而必思,思而必记』,久而久之,已成习惯.好
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(此丁酉腊月参加三亚『文艺海聊』录音整理稿之四)rn问:『记』,即记忆;是否比『学』与『问』更好掌握一些?rn林岫:未必.有的学者『学而必思,思而必记』,久而久之,已成习惯.好习惯,都貌似简单,但确实是人生最可宝贵的积垫和体验.将『记忆』孤立出来看,当属肤浅.如果结合横向和纵向等创造性比较思维的方法,融用以学问,『记』『思』兼行,可以提升,坐地成佛,也不简单.
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摘 要：语言是幼儿早期智力教育中最重要的部分。儿歌是儿童口头传唱的歌谣，大多是根据幼儿的理解能力、心理特点，以简明的音韵写成，具有篇幅短小、语言轻快和富有情绪的特点，探讨儿歌在幼儿语言教学的应用，对于提高儿童的语言能力发挥着重要的作用。 关键词：儿歌；幼儿；语言教学 民间儿歌，也称童谣、童子谣、孺子歌、小儿语等，是流传民间的，符合儿童心理特点，儿童乐于传诵的短小韵文体。它是人生最早接受的文学样
一、激发幼儿学习兴趣是关键 无论干什么事情首先要对它产生兴趣，有了兴趣才有成功的可能性，“兴趣是最好的老师”。 幼儿美术教育中培养兴趣对于幼儿的生长发育有很大益处，同时也是培养幼儿热爱生命，追求与向往美好生活，树立积极向上的人生观的有效之路。故在美术教育中激发幼儿学习兴趣是关键。 （1）抓住幼儿天性培养其喜欢美术的兴趣。幼儿从小就喜欢涂涂画画，自己想怎么画就怎么画，美术活动恰恰符合幼儿的天性，
在每个院落里，我们总是可以看到孩子们做游戏，听到他们的欢声笑语。当然，有时也会听到一些哭声，但是，做游戏是儿童的需要，爱玩是儿童的天性，游戏符合了孩子心理活动发展的特点，它是儿童的基本实践和独特的学习形式。如果一个孩子对玩耍和做游戏的需要都没有，那个孩子不是身体发育不健全，就是心里不健康。 捉迷藏，牵山羊，跳格子……这些都是孩子们最喜欢玩的游戏。它简单，不需什么设备，又热闹有趣。不分男女，人多人
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”无论是家长还是教师，谁都不愿意幼儿受到伤害，所以我们都应该把幼儿生命安全摆在第一位。 幼儿园区域活动是幼儿通过游戏进行的自主学习，而游戏是幼儿自发、自主、自由的愉悦活动。一个班上几十名幼儿在同一空间里如此自由的玩耍，自由的活动，自由的学习，存在许多的安全隐患。为了确保幼儿的安全，我们进行了长时间的安全隐患
摘 要：幼儿教育是教育的基础，是社会和人类进步的基础。幼儿语言教育的过程不是一种从教师向幼儿单向的传递有关语言知识的过程，而是通过交流和对话让幼儿主动进行“社会的、认知的知识建构和与他人进行意义协商的动态过程”。要求幼儿教师必须全方位多角度的培养幼儿的语言表达，提高幼儿的语言表达能力。 关键词：幼儿教育；语言教育；发展 语言是人类独有的交往工具和思维的武器，2-3岁是幼儿语言能力飞速发展的时期
摘 要：幼儿教育的创新是依据创造学原理、运用现代教育观、以幼儿学习经验的重新组合为主要途径，旨在培养幼儿创新意识，启迪幼儿创新思维，为培养创新型人才奠定基础的新型教育。要依据幼儿身心发展的特点，保护和萌发幼儿的好奇心、求知欲、自信心和独立性等等，从而为他们和谐幸福成长创造条件。 关键词：幼儿教育；创新 一、幼儿园创新教育的立足点 在不同年龄阶段的教育中，教育对象的年龄特征、知识水平、社会对其
介绍静态频率复用及其干扰抑制技术,提出一种半静态干扰抑制技术方案,即软FFRn分数频率复用方案,并基于业界领先的室内无线网络规划优化工具iBuildNet对所提方案进行系统级仿
摘 要：幼儿发展的问题，是现代幼儿教育最根本的问题。我们强调“以幼儿发展为本”，就要做到尊重幼儿的主体地位，支持幼儿的自主发展。教师在教学中要充分尊重幼儿的兴趣，充分尊重幼儿的主体地位，支持幼儿的自主发展，让孩子的潜能得到最大的发挥，让孩子在快乐中学习，在快乐中成长。 关键词：幼儿；发展；主体性 幼儿发展的问题是现代幼儿教育最根本的问题。怎样才能有效地促进幼儿的发展呢？这就要求教师在发挥幼儿主
摘 要：多媒体技术已经被越来越广泛地运用到当代课堂教学中，尤其是在幼儿教学中，多媒体技术更是发挥出其独特的优势。但任何事物都有其两面性，多媒体技术也不例外。它具有独特的优势，但如果使用不得当，也能给教学带来负面影响。因此，教师在运用过程中，要理性对待多媒体技术，在不断运用过程中，既要发挥出其优势，也要意识到存在的问题，才能不至于剑走偏锋。 关键词：幼儿课堂；网络环境；交流；简化；积累和共享；创新
摘 要：伴随着我国现代化农村的建设，农村居民的生活水平得到了大幅度的提升。家庭环境和卫生条件都得到了改善，孩子的成长环境也有所变化。农村一改原先水缸猪圈的面貌，摇身一变成为干净整洁的农家小院。那么，虽然孩子的成长环境得变好了，那么孩子的卫生习惯也要注重培养，让孩子能够全方面地健康成长。本文将就如何培养农村5-6岁幼儿养成良好卫生习惯的话题，提出一些笔者的观点和建议，以供广大的幼教工作者和家长们参考