去甲去氢斑蝥素缩氨基硫脲的合成及与牛血清白蛋白的作用

来源 :化学试剂 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a504468075
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于去甲斑蝥素和氨基硫脲的抗肿瘤及抗癌活性,设计合成了新型化合物——去甲去氢斑蝥素缩氨基硫脲(DNCT),并采用荧光光谱法和紫外可见吸收光谱法研究了去甲去氢斑蝥素缩氨基硫脲与牛血清白蛋白(BSA)的相互作用。研究结果表明,DNCT对BSA的荧光猝灭机理为静态猝灭;在25、30、37℃下,DNCT与BSA的结合常数分别为1.43×10~5、6.56×10~4、3.68×10~4L/mol,结合位点数分别为1.09、1.02、0.97,结合距离为2.97 nm(25℃)。热力学研究发现,DNCT与BSA主要是通过疏水作用结合。同步荧光显示,DNCT对BSA构象有一定的影响。 Based on the antitumor and anticancer activity of norcantharidin and thiosemicarbazone, a novel compound, norepinephrine thiosemicarbazone (DNCT), was designed and synthesized, and its fluorescence and UV-Vis absorption spectra were studied The interaction of norcantharidin thiosemicarbazone with bovine serum albumin (BSA) was studied. The results showed that the fluorescence quenching mechanism of BSA by DNCT was static quenching. The binding constants of DNCT and BSA at 25,30 and 37 ℃ were 1.43 × 10 ~ 5,6.56 × 10 ~ 4 and 3.68 × 10 ~ 4L / mol. The number of binding sites was 1.09, 1.02 and 0.97, respectively, and the binding distance was 2.97 nm (25 ℃). Thermodynamic studies found that, DNCT and BSA mainly by hydrophobic interaction. Synchronous fluorescence showed that DNCT had some influence on BSA conformation.
其他文献
在班级中,都会有这样一部分学生,他们的智力水平正常且没有感官障碍,但其学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期的学习目标。这些学生往往思考不积极,注意力不集中,不愿或
一种干燥剂包覆膜,其制备方法包括以下步骤:①将天然植物纤维、湿强剂和分散剂加入水中打成浆料,浆料经上网,制成湿纸A待用;②将高分子塑料纤维、天然植物纤维、湿强剂和分散
通过对典型砂滤池滤前、滤后水中颗粒数的监测,对比分析了不同粒径石英砂滤料对水中颗粒物的去除范围和效果。结合现场监测和滤池的运行工况,对不同滤池的反冲洗实际效率进行
常见化工设备包括:离心机、压缩机、风机、汽轮机、各种泵、换热器、塔等。现代化工设备越来越复杂化、精密化,越来越需要维修钳工更高的维修技能,我们只有在多次维修实践中
针对439 m的深圳京基金融中心(KFT)工程,采用气动弹性模型技术研究其横风向气动阻尼特性。根据工程地址的100 a重现期风速、缩尺比例以及前期刚体模型同步测压所得到结构风敏
(配合五年级下册第17课《爱如茉莉》)《爱如茉莉》这篇课文记叙了妈妈生病住院,爸爸去医院照顾她这件小事,告诉人们真爱就如茉莉一般平淡无奇却芬芳怡人。本文所描写的事件虽
科学证明,如果一个人的心灵受到外界条件的刺激,大脑皮层及身体的诸多器官就会迅速兴奋起来,对外界对象产生浓厚的兴趣,并全身心地投入其中,达到事半功倍的效果。所以,在儿童绘画的教学中,笔者特别重视对学生兴趣的培养,并总结出以下几点做法:  一、重方式,广泛培养兴趣  无论是在课堂上授课,还是去野外写生,教师都应注重通过多种形式和渠道去激发学生的绘画兴趣,培养学生的求知欲,变“要我学”为“我要学”“我爱
2012年2月22日,以“转变开局:责任的重思与重构”为主题,由国家发改委、商务部、国务院国资委、国家工商总局、国家质检总局、国家安监总局、国务院侨务办公室、中华全国总工
创造性思维是一种具有主动性、独立性的思维方式。它是根据一定的目的、任务,在头脑中独立地创造出新事物的心理过程。小学生思维活跃、新奇,教师应注重发展这种思维,激发他
采用乙醇提取法得到了香菇、平菇、黑木耳三种食用菌糖类的提取液,用紫外可见分光光度计测量三种食用菌中的可溶性糖、还原糖、蔗糖和果糖的含量。结果表明:三种食用菌中,无