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在学生获取知识的同时,激活创新思维,促进学生思维能力的发展,培养学生良好的数学思维品质.
在“激、放、拓、延”中培养学生的创新思维
【摘 要】
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在学生获取知识的同时,激活创新思维,促进学生思维能力的发展,培养学生良好的数学思维品质.
【机 构】
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长春市农安县杨树林乡中心小学 130200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年6期
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