走向价值理性与工具理性融通的差异化教学

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价值理性和工具理性相互联系、相互影响,合理的实践应当是价值理性与工具理性共存,差异化教学也是如此。实践中的差异化教学存在工具理性滥用的问题,走向两种理性的统一是差异化教学充分发挥作用的关键。差异化教学中的价值理性和工具理性融通可通过以下策略推进:澄明价值认知,奠定理性基础;树立标准,形成理性规范;养成两种理性融通的实践习惯,突破惯性阻碍。
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