以就业为导向 推进高职院校专业建设

来源 :辽宁高职学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:boshi9529
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
专业建设是高职院校工作的核心,是提高学校整体实力和办学水平的客观要求.高职院校应坚持以就业为导向,以市场需求和区域经济发展为依据,以教育资源为基础,并考虑专业的稳定性和灵活性,做到"宽窄结合、以宽为主",以建设具有高职特点的优势专业.
其他文献
经济的发展、社会的进步,对外语教学提出新的更高的要求。高职院校外语教学目标是“以应用为目的。以够用为度。以实用为主”。培养学生的应用能力。
在高职英语教学过程中,教师如何作为教学的引导者,通过培养学生学习英语的兴趣、自主学习能力和创新能力的方法来,提高高职学生学习英语的效率,提出几方面建议。
网络改变了传统的教学模式,怎样利用电子布告牌系统实现网络上的讨论学习,这需要从电子邮件、邮件列表,到大型、复杂的学习系统中进行探索,从基于Internet网的基本协作中的竞
最近调查显示我院学生出现心理、精神问题的案例越来越多。部分学生能通过自我调节而取得平衡,而另一批学生不能通过自身调节,而表现为精神方面的种种疾病。
敬业精神是人们基于对一件事情、一种职业的热爱而产生的一种一心一意,全身心投入、认真负责,任劳任怨,精益求精的精神和恭敬严肃的态度,是用人单位对学生工作态度的一种道德
高职院校金融教学不同于普通高等院校中的金融教学.高职院校的专业培养方向是金融企业的基层从业者,是合乎市场要求的金融业务人才.基于此要对以往的专业建设,教学考核方式等
创新,要靠教育;教育,也要创新。两者是一个有机的整体。在新课程改革进行得如火如荼的今天,初中物理教育也将由传统教育向创新教育转变,踏上一个具有划时代意义的伟大征程。那么,如何在初中物理教学中进行创新教育呢?    1 正确学生观的确立是创新教育的前提    “怎么看待学生,对学生采取什么态度?”这就是学生观。要在物理教学中进行创新教育,必须树立“一切为了每一位学生的发展”的学生观。具体说来,要做到
进出口贸易壁垒的打破,贸易额的直线上升,这给纺织类专业的高职教育带来了发展的机遇,我们在创建特色高职院校的同时,也对老纺织类专业进行了改革.文中结合办学实践,对现代纺
应用CFD工具FLUENT建立冷轧过程乳化液内部压强及轧板所受压力求解分析模型,计算分析冷轧过程乳化液进口速度对乳化液内部压强及轧板所受压力的影响。模拟结果表明,乳化液内部
自2008年后危机时代以来,我国普惠金融发展已越过小额信贷阶段、微型金融阶段,进入综合性普惠金融阶段。同时,宏观审慎监管、微观审慎监管和金融消费者权益保护成为我国金融