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随着教学改革的不断深入，多媒体以其声像一体形象性强、信息量大、资源宽广等优点而备受广大音乐老师的青睐。教学实践也证明，多媒体教学具有传统性教学所不具有的特殊优势，它可以充分显示生动、直观、形象、新颖的画面，为幼儿所喜爱。怎样运用各种方法上好幼儿园音乐活动，怎样让幼儿喜欢音乐活动，激发幼儿学习音乐的兴趣，让幼儿成为音乐活动的主人，让多媒体和传统方法有效结合是本文阐述的重点。