“三创”教育融入专业课程的教学实践探讨 ——基于人员招聘与配置课程的创业项目化教学设计

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创业教育与专业教育融合的创业人才培养模式,已经成了高校人才培养的共识.首先阐述“三创”教育融合于专业课程的基本理论,指出当下“三创”教育融合于专业课程的瓶颈,并以人员招聘与配置课程为例,探讨将“三创”教育融合于专业课程的教学实践,最后对“三创”教育融合于专业课程做了教学反思.
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