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摘 要：自学辅导法是适应职业学校学生数学基础的重要教学方法，正确应用既能促进学生的学习积极性，又能提高教学效率。
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论数学教学中自学辅导法
【摘 要】
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摘 要：自学辅导法是适应职业学校学生数学基础的重要教学方法，正确应用既能促进学生的学习积极性，又能提高教学效率。 关键词：自学辅导法 动员 阅读 引导 启发 自学辅导法教学是以教师为主导，学生为主体，在教师的启发引导下，学生通过自练、自查、自主学习，掌握知识的教学方法。职业学校的学生普遍基础比较差，在数学学习中相对吃力。而自学辅导法正好适合这种情况。本人通过多年的教学实践，效果显著。 自
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2008年8期
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摘 要：进入高中，数学成绩提不上去，成了少数学生的心病。教师必须寻找其原因。本文分析了这些学生无法学好数学的原因，并提出了解决方法。 关键词：高中数学 成绩滑坡 主要原因 解决方法 进入高中，数学成绩提不上去，成了少数学生的心病。教师必须寻找其原因。在当今知识经济时代，数学正在从幕后走向台前，它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值，推动了社会生产力的发展。数学是人类文化的重要组成
摘 要：新课程标准要求在数学教学中培养学生的创新能力，在教师引导下学生积极地探索和研究。因此，在数学教学中首先要转变教学思想，确立创新性；其次要改变教学模式，使创新思路贯穿课堂教学的始终；第三要培养学生的创新兴趣。 关键词：数学探究 创新思想 创新模式 创新兴趣 《数学课程标准》指出：初中数学教学培养学生的创新意识主要是指引导学生对自然界和社会中的现象具有好奇心，不断追求新知识，会思考，会
摘 要：高等职业学校数学课程的开设从初等数学到高等数学，使学生在学习上存在一定的难度；同时由于自身的基础差、底子薄，常常会对数学产生厌烦和抵触的情绪。因此，如何使我们的数学课堂生动活泼起来就显得尤为重要。其中一个行之有效的方法是重视数学史在高职数学教学中的作用。本文分别从思想性、创造性、趣味性三个方面论述数学史在高职数学教学中的作用。 关键词：数学史 高职数学教学 数学思想 创造性 兴趣