【摘 要】
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回溯中国现代德育美育元研究的发生历程,美育思维是德育工作不可或缺的发展动力。以近现代历史语境下德育美育关系的理论梳理为基点,分别论析德育与美育在美学意义上的若干同
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回溯中国现代德育美育元研究的发生历程,美育思维是德育工作不可或缺的发展动力。以近现代历史语境下德育美育关系的理论梳理为基点,分别论析德育与美育在美学意义上的若干同构性,美育思维在高校德育工作中的实践要义和应用价值,高校德育美育思维在文化传承方面的意义。高校德育视阈下的美育思维具备了理论上的必然性和实践上的适行性,与此同时,二者间的审美同构性和文化复归性必将更好达成高校德育的完整化多边实现。
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