关于初中物理实验教学方法创新思路的新思考

来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chjj1988mm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物理是一门以实验和观察作为基础的自然学科,物理中很多的知识内容和规律都是在观察中提出问题,在试验中进行探究,经过分析和总结而得出的。在教学过程中,通过启发式等教学方式的运用,促进学生更好地理解物理知识,增强学生解决问题的能力和实践能力,培养学生良好的物理素养。以新课改标准为基础,以教育创新理论为依据,创新性地改造传统物理实验教学方法,有助于学生创新思维和创新能力的培养。
其他文献
为了提高语文课堂教学的效率,使语文课堂成为学生学习的乐土,本文从合理提问、引导学生探索、创造情境、激发学生学习兴趣三个方面提出了小学语文课堂教学的策略。;利用多媒
小学科学教学活动要将教育性和娱乐性有机结合起来,尊重学生的主体建构性和主动创造性。科学游戏教学就是在这种理念下应运而生的一种教学模式。目前的教学实践中,科学游戏教
因科研工作需要,去年间月初笔者来到山西蹦床队训练馆,见到馆内墙上醒目位置贴着r山西省体操击剑运动管理中心运动队防伪措施九条规定》(以下简称《规定》),颇有感触。作为本刊
随着教育改革的不断发展,现今教育对于班主任的工作有了关于素质教育方面的要求,主要是要求班主任在班级教育中关注学生的德育心理发展,做好对学生的德育教育工作。因此,初中