论文部分内容阅读
高考新方案的落实,对信息技术的考试也提上了日程,这就要求师生共同努力研究和熟悉高考考纲及考试说明,结合学生实际情况,制定可行性的教学方案.结合学生实际水平,师生共同努力夯实信息技术基础.
高三年级信息技术总复习方法之我见
【摘 要】
：
高考新方案的落实,对信息技术的考试也提上了日程,这就要求师生共同努力研究和熟悉高考考纲及考试说明,结合学生实际情况,制定可行性的教学方案.结合学生实际水平,师生共同努
【机 构】
：
江西省万载县第二中学,江西 万载
【出 处】
：
新课程·中学
【发表日期】
：
2019年11期
其他文献
2018年江苏省高中教育迎来新一轮课改,通过分析新旧高考模式的差异、研究新课改和新课标以及我校学生的网络课学习现状,研究课堂教学和网络课相结合的教学模式,开展基于发展
基于移动网络下,教师可以持续不断地发展学生的自主学习能力,合情合景地搭建学习交流平台以及适时适度地分享同步教学资源等.在理论联系实际的基础上,围绕上述几个方面,深入
当下,对于微课在通用技术课堂中的应用研究仍在继续,而且已经取得了不错的研究成果,为进一步发挥微课的教育作用,根据这些研究成果,继续分析微课的相关应用策略,以期能帮助通
《保训》为周文王临终遗言,“中”解为中道是恰当的,然而对“中”应有所区分,不可一味都解为中道。篇中舜“求中”、“得中”的“中”可解为中道之义。“叚中”及“追中”的
法式善不仅是乾嘉时期重要的蒙古族诗人、教育家,更是著述丰厚的档案学者.嘉庆四年法式善上书求维新,嘉庆帝却斥为“条奏悖谬”,还攻击法式善“沽名”、“敛财”、“钻营”,
随着信息技术的改革,推动了初中英语教育工作的不断完善,而建立在信息技术下的翻转课堂受到众多英语教师的关注,其教学模式的有效应用能够提高课堂教学效率,保证教师教学质量