【摘 要】
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教育者的意识活动过程、实践活动过程 ,德育对象的意识活动过程、实践活动过程 ,构成了德育活动的整体过程。德育过程的有效性即德育过程在最大限度地发挥诸德育要素的效能、
【机 构】
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武汉大学法学院!湖北武汉430072;
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教育者的意识活动过程、实践活动过程 ,德育对象的意识活动过程、实践活动过程 ,构成了德育活动的整体过程。德育过程的有效性即德育过程在最大限度地发挥诸德育要素的效能、促进德育目的实现方面所表现出的积极特性。德育过程中诸子过程充分有效地展开、教育者主导作用的充分发挥等对于德育过程有效性的确立具有重要意义
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